继承国学精华，再现传统辉煌。

现在所言之”国学”，它倒底是什么？个人认为：国学是中华民族一脉相传的智慧总汇，它所涵盖的内容是复杂而又广泛的，包括从几千年来长期占据正统地位的儒家学说，还包括了很多如道、法、墨、阴阳等其它学术流派之精要。因此，对于一个国家而言，国学是最核心传统的文化价值与学术之集大成，成为考量一个国家和民族集体价值观的最具权威的工具！

虽然国学精华对于炎黄子孙有着非同小可的影响和意义，但是，随着时代的发展，一段时间内人们对国学的研究热情日益冷淡，被眼前经济利用价值和成果兑换价值更高的其它学科研究所取代，变成一切以经济建设为中心的局面。都忽视了传统价值的存在，无形中成了挤压国学空间推手。

怎么传承国学精华？

首先要走近国学，了解灿烂的中华文化和中华民族的发展传承的具有凝聚力的经典，把传统中留下的这些古奥的学问变成大众熟悉的语言，熔古今于一炉，把它变成民族开心明目的有精神養料的财富，以理性吸收传统道德，以感性吸取智慧和人文精神，让祖先之立德立言的成果回归当今，回归整个民族，并形成一套切实可行的传薪机制！

教育部门加大对传统文化的考量力度和配重砝码，吸收传统教育之精髓，从小学到大学都增加一定比例的国学课程，把老祖宗的正统思想、伦理道德规范和家国忧患意识传承下去，让所有受教育者服膺古人的高迈境界！

文艺创作的多样性，照样也可以弘扬国学，引领今人找回文化寻根意识，让传统走入心灵，在潜移默化中重新审视价值取向，使古老的文化再现辉煌！

博硕士学位才能真正传承国学精华。

国学文化，是中国传统文化之一。一般来说，国学文化又称“汉学”或“中国学”，其内容涵盖了多个学科和领域，就目前来说，还没有人能够给出准确定义。

近年来，在海内外兴起了一股国学热。尤其在国内，一些国学爱好者走进社区，走进企业，走进田间地头，大力宣传国学文化，试图使国学文化能够在所有国人心中生根发芽并茁壮成长。然而，其效果非但不是太好，而且被受诟病。其原因就在于脱离了社会现实。

我们都知道，现在的生存压力非常大，许多人每天都在为生计奔波，根本没有时间或精力再去学习其他无关收入的东西。然而这些国学爱好者们却不厌其烦的拉人听课，进行国学传播。这种做法让许多人为之反感。

曾有人研究过从事国学传播者的人员属性，结果发现，这些人大多都属于企事业单位的退休人员，天天不愁吃喝，可以随心所欲地做任何事情。但这些国学爱好者根本没有去考虑别人的处境，没有考虑别人的实际情况而盲目推行自己的观念，着实欠缺思考。

弘扬传统国学是好事，但不是一朝一夕就能够普及的事情。要想传播好国学文化，作为国学爱好者们首先要以身作则，绝不能干一些令人反感的事情，从而断了国学文化的传播途径。

随着国家的提倡，国学越来越热，文化类节目如雨后春笋般登上了周末黄金时段的荧屏。作为劳动人民的我们，看得不亦乐乎！要想更好地传承国学文化，需要做到以下几点：

第一，诵读百家经典，打下良好的文化基础。首先，从最基础的“三百千”、《弟子规》、《声律启蒙》开始，学习一些基本的常识。然后再读《论语》、《孟子》等儒家经典，最后再读《道德经》、《庄子》。当然，这些书是远远不够的，还需要学习《孙子兵法》、《三十六计》等大量经典著作。

第二，诵读文学类经典书籍，比如四大名著、《古文观止》、《世说新语》、《聊斋志异》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》等。当然，如果你喜欢历史，可以通读一遍二十四史，这个很难很难，普通人花费十年光阴也读不完。

第三，经常收看一些优秀的文化类节目，来增加自己的国学知识储备。比如河北卫视的《中华好诗词》，央视的《汉字听写大会》、《成语大会》及《诗词大会》，另外像其他的节目《中华好故事》、《诗书中华》等也可以看一下。

第四，让自己的孩子学习经典文化，这个很重要。一个孩子从小打下良好的国学基础，对其人生是很有帮助的。当然，让孩子学国学不要学得太死，呆头呆脑的。如果那样的话，还不如不学习呢。

第五，参加国学比赛节目或者加入传统文化圈子，参加比赛，可以检验自己的知识水平。加入传统文化圈子，可以提高自己的学习兴趣，比如可以加入诗词圈子、书法圈子、绘画圈子、汉服圈子等，当然，加入什么圈子全在于自己的爱好。

传承国学，很难很难，作为国学爱好者的我们只需要掌握基础的知识就行了，学的太多也用处不大，毕竟国学属于落后的经典，已经不适用现代社会了，不应该被过分夸大。

首先，我们需要来定义一下什么是国学，目前为止，在具体的定义上，学术界还没有做出统一明确的界定。一般来说"国学"被称为"汉学"或者"中国学"，其泛指包括中国古代的哲学、文学、史学、宗教学、考据学、伦理学及政治、经济、地理、中医学、农学及书画、音乐、建筑等诸多方面在内的传统中华文化与学术。也有人认为，中国历史上"国学"是指以"国子监"为首的官学，国学的提倡和定性尤其以明清时期 "西学东渐"后与西学相比较步入历史视野。

可以说国学涵盖领域特别广，某种意义上说广义上的国学几乎就是指为中国传统文化。

众所周知，国学博大精深、源远流长，其智慧教导历久弥新，且愈发时代性和历史性，传承国学文化是每一个中华儿女的历史责任，那么如何传承国学文化呢？

个人认为可以从三个方面考虑：

一是教育，百年大计教育为本，教育是基础工程，具有广泛性基础性和强制性（义务教育阶段），要开始国学教育课堂，提高内容比重和教育考核权重。

二是持续深入推进“全民阅读书香中国”建设，加快构建和完善公共文化服务体系，提倡读好书、读经典，营造热爱读书，热爱国学文化的良好氛围，提升国家文化软实力和国民素质。要把全民阅读延伸到基层，扩大覆盖面。

三是文化宣传要深入人心，要从制度层面入手，加大文化领域财政投入力度，充分发挥互联网等新兴媒体作用，改善主流媒体宣传要素布局，植入更多国学经典文化知识，各级政府、机关积极开展国学文化系列活动，帮助人们树立文化自信，使人们愿意学、主动学。

以上回答希望对你有帮助。

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题 ，现在让我们一起探讨一下。

所谓国学文化，是中华民族传统的现代的所有文明、精神、论理、哲学、思辩、观念、意识、科技、宗教、思维，以及多元文化，外来文化的集大成。

真正的国学，有浅显易懂的，但是，更多的是晦涩的，不好理解的。让没有多少科学概念，缺少起码的科学素养，完全靠模仿或者偏听偏信学习或者还自称“研究”国学，不是盲人摸象，简直就是缘木求鱼。

因此文化宣传要深入人心，要从制度层面入手，加大文化领域财政投入力度，充分发挥互联网等新兴媒体作用，改善主流媒体宣传要素布局，植入更多国学经典文化知识，各级政府、机关积极开展国学文化系列活动，帮助人们树立文化自信，使人们愿意学、主动学。

可以将国学文化更好地植入教育和培训的各个环节，真正用优秀的文化来培养人和塑造人。小编认为改造一个社会，最好的路径莫过于改造教育。现在各类教材中，虽然零散地分布着一些中华优秀传统文化的内容，某些培训班也加入了相关的课程，但是，总体感觉是杂乱的，要么过于实用，要么过于功利，对经典的解读缺乏有效的引导。所以将国学文化真正的植入教育和培训是一件重要要的事情。

也可以恢复一些传统节日、风俗和习俗，并在整个教育体系中增设优秀传统文化的课程。比如现在执行的清明节国家法定假日，这在一定程度上就可以促进祭祀文化的发展，使我们这个民族形成人人不忘祖先，中华民族就不会忘本。

国学有很多精髓，但是也有很多糟粕，研究国学，很有必要，但也是很严肃的事情，绝不是穿上长衫，晃一晃脑袋就能明白国学的。

最后，还是脚踏实地吧。无论您希望出人头地，或者与众不同，或者就是过一个正常人的生活，请记住，没有捷径可走。越是聪明的人，越会用笨办法，下死功夫。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题 的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天， 家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

要回答这个问题必须先弄明白什么是国学，然后再论传承！国学就是传承吗？

排除中国范围外，与国人生活密切相关的

人间烟火

他即包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》这些中国古代的历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学等，也该包括现代的让这些领域更丰盛了的延续文化！

个人认为国学就是学中国学、是学习中国的语言、文字、科学文化。它该是涵盖中国这片热土上的一切与文化相关的东西而不只是传承，更应该是在传承基础上的发扬光大。难道这包罗万象的内容就只是《三字经》、《道德经》、《易经》《论语》之类的，只是对古代先人们的文化的学习吗？

国学要讲的中国文化，应该是即有历史（包括所有文化范围），更有对其传承后的，并且仍在不断创新、发展，依然有鲜活生命力的东西。也许我的认知比较浅陋，但就这样任性的认为着！所以也一直认为国学绝对不止是传承更应该是在传承基础上的发扬光大，是去其糟粕、取其精华的发扬光大，而非教条主义的学或传！

#国学##原创诗文图片#

首先就这个问题说一个个人看法，以供讨论：

一、概念问题

国学这个词，似无所指，现在打着国学旗号的所谓国学大师，能不能说清楚这个概念？反正我说不清楚这个概念内涵和外延，到底哪些是国学，哪些是精华，哪些是需要传承的？在我看来，需要传承的是华夏经典文化，那些古圣先贤长期总结的天道智慧，既包括自然学问，更包括治理学问。长久运用而没有歧义的才是值得传承的经典。

二、经典文化传承问题

对于经典文化的传承，背诵不是目的，运用才是目的，所谓非用而不能读也。传承必须运用，上士闻道，勤而行之。

现在开始讨论，如何传承经典文化：

一、诵读

大声朗读，逼迫自己每个字理解并且句读准确，读得准才能真正领会经典文化的精髓。诵读不仅仅可以理解经典文化精髓，关键是还能将文化精髓融入自身骨髓里。

二、精解

经典文化，现在怎么才能读懂？必须借助于甲骨文，训诂学，文字学来回归经典本身，切记不能用现代汉语中引进的日本学者创造的3000现代汉语词组读经典，那样就错漏百出，尤其与现实脱离的翻译，说明解读错了，读错误的概念，自然无法传承。拿出研究的精神，就能悟出经典文化智慧，学而用之才是根本。

三、运用

经典文化的价值可以在任何环境运用，她是一种天道智慧不是用来炫耀的词章，任何一句都可以在生活中找到利用的智慧，如此才是正确的解读。

这几个方面，朋友们会了吗？如果不会，可以留言讨论。

要弘扬国学首先得让人知道什么是国学，如果人们连《大学》《中庸》《论语》《孟子》都不知道，怎么去弘扬？怎么也得让人们知道什么是国学吧。一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。要想全学那是不可能的，浩浩五千里流传下来的典藉，浩如烟海，多如繁星，如果你∵
喜欢哪一个类型的，可以选择性阅读。风雨认为要做好人，先立好德，可以先把《大学》普及了，然后再说其他的。《大学》里提倡的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、”放在每一个人身上都适用。

传承国学文化首先在于学习基本内容，先了解，才谈得上传承。古人基本的是三百千千，四书五经。（三字经，百家姓，千字文和千家诗，四书五经无需解释）然后才是儒墨法道释诸子百家。

不管学多少，每学一样都要了解其传达的古人智慧。