现在医学理论系统有完善的吗？1:为什么有些创伤口能很快恢复？而有些用抗生素都无法制止溃烂？真是过敏吗？

2:癌症到底怎样生成的？

3:人不正常衰老，死亡是细胞端粒长短决定的吗？能用坚实的理论驳倒它吗？

中医理论十分完善，这个不需要怀疑。如果追求眼前利益，就不要选择中医，他不像西医那么赚钱快，选择做个有价值的人，济世救人就选择中医没错，他的理论体系不仅能教人成长，更能让人变成一个豁达光明有修为的人。

完善，特别好学，幼儿园水平就能学了

别说中学生会怀疑中医理论，就是正规考入中医学院的考生，尽管思想上早有“准备”，都在学习中越学越觉得中医理论扯淡，为了生计却不得不学，慢慢的利用学西医课的同时，重点转入学习西医，这种现象很普遍。虽然很多学生不信中医理论，但普遍相信中药，因为药性可以用现代理论解释，这就是废医存药的思想从那时就有普遍性。即，并不是谁学习了中医，谁就相信它了，为了生计也得拼命的学，这是真的。

但中学生就不一样了，人家不靠这个生活，可以大胆蔑视。建议中学生不要学习中医理论，熟悉一下常见中药和方剂就行了。

学中医是个“缘”，不能强求。不看好中学生强制性学习中医。

答：现在，中医理论系统基本完善了。它包括：《中医理论基础》、《中药学》、《中医诊断学》、《方剂学》、《中医解剖学》、《中医学》、《中医内科学》、《中医外科学》、《中医儿科学》《中医妇科学》、《针灸学》、《中医骨伤学》、《中医推拿学》等等。内容丰富，门类齐全。另外，还有大量的古代中医文献，如：《黄帝内经》、《伤寒杂症论》、《脉经》、《神农本草》、《本草纲目》等等。

中医形成现在系统学科，是中国古今中医界共同努力的结果。特别是解放后，在党中央和毛主席关怀下，中医有长足发展。中医专家参照西医教学特点，对中医进行改革。在古代中医基础上，分门别类地建立中医的各类学科，形成了现在中医系统。

中医虽好，但不适合中学生学。因为，中医博大精深，古文众多，生涩难懂，中学生不宜学。但，可以在中学生中普及中医常识，从小对中国的瑰宝——中医加深认识。

中学还没有鉴别能力只能学真理，那些似是而非的东西，不能学，更不要冠以伟大光荣正确灌醉他们，想发展中医必须拿出科研经费认真研究

中医讲究说学逗唱

小学文化最适合学中医

中学学了物理化学

还信中医这一套

说明数理化没学明白

适合学中医

不完善！但有天赋的尽管学，有益无害。

可以这么说，中医，并没有它自己的理论系统，所以也就不存在什么中医理论系统是否完善的问题。

我世兄张治平，1963年毕业于重庆第三军医大学（西医内科），分配到四川省级机关第二门诊部，为适应“改革开放”，又调到成都锦江宾馆康复中心工作，经常给外宾诊治疾病。他自学中医，经常采用以中医药和针灸为主的治疗方式，创造了不少的诊治奇迹。难道他的认知还不如而今医学院的在读生？任何知识任何人都可以去怀疑，但要去把它真正弄懂的人却很少，自己弄不懂干脆否定它的人却还不少。