以我的经验来看，“恩威并施”是一种有效的教育手段。特别是小学生，他们虽然天真无邪、活泼可爱，但也易受到诱惑，沾染不良习俗。只要我们当教师的，本着一颗善良的心，像对待自己的孩子那样对待他们，一定会使他们健康、茁壮的成长为参天大树。当然，这里所说的威严只是态度上的，而不是所谓的体罚，尤其是对待屡教不改，违纪的学生，和颜悦色、嘻嘻哈哈，不加以惩戒，不仅起不到教育的作用，而且适得其反，助长其不良习惯愈演愈烈，毁其一生、遗害无穷！所以我们在教育孩子这件事上，既要和蔼可亲，又要严肃认真！

酸甜苦辣千般味，微微一笑最动容。作为一名老师，我认为还是和蔼可亲一点好。

老师帮助学生成功是一方面，更重要的是帮助学生成长。

和蔼一点容易走进学生心里，如清风明月满怀，如菊香盈袖，解决学生成长的烦恼。严格古板的面孔，给人距人千里之感，难与学生打成一片，学生所思所想全然不知，就只能盲人摸象了。

老师在教学过程中对学生的严格与和蔼是相辅相成的，二者之间没有哪个好哪个坏的差别。

老师在平时的生活和教学过程中。对学生亲切和蔼。容易使学生亲近和爱戴。

常言说得好：亲其师，信其道。

学生对老师有亲和感，才会喜欢听老师的课。才肯照着老师说的话去做。

老师对学生和蔼，是职责的要求，也是教育学生的需要。

学生毕是小孩子。他们的性格还都在形成阶段，还都不是很成熟。

因此他们不少都比较顽皮，贪玩儿并且缺乏学习的自觉性。

所以，在教学过程中。不要看到学生一时的表现很好，就认为他会自觉地完成学习任务。这几乎是不可能的事。

教育的失败，往往是太相信学生的自觉性。

严格的督导、批评、教育，甚至板着脸的惩罚。也是必不可少的。

只有对学生严格要求，让学生中规中矩地规范自己的行为，完成自己的学习任务，才能培养出合格的人才。

老师在教学过程中。宽（和蔼）严（格要求）相济，才会有好的收效。

对于做老师应该有威严一些，还是和蔼一些这个问题，我想大部分人的观点应该是严慈相济。

历史学告诉我们，治理一个国家需要恩威并施，严慈相济。太残酷，得不到民心，就会被反抗，正所谓“得道多助，失道寡助”，手段太软弱，民心涣散，社会腐化。

对学生过于严厉，学生心生害怕，即使按照教师的要求去做，基本上是应付，不能够深入。这样的学习大都不能顺应学生本心，不利于学生的健康发展。

在工作中我碰到了好多面部和蔼，但是要求严格的老师。学生是出自内心的敬畏，所以大多数时候，学生积极地按照老师的要求去做，并且尽可能的做得最好。当然也存在着有的老师表情比较严肃，但是学生不大听从他，就拿课堂教学来说，老师讲老师的，好多学生干自己的事情，甚至于会出现好多种意外情况来扰乱课堂。

总体来说做老师的应该有威严，也应该慈祥，要看什么样的情况。

做老師应该威严与和蔼并重，二者集于一身。威严不是吓虎学生，更不是体罚学生，打铁必须本身硬，首先严于律己，能说到做到，不放空炮，比如，要求学生勤奋好学，不做寻人利己的事，不吸烟不喝酒，不赌博，做老师的就得身体力行，做好榜样，你在学生当中才会有威严，学生才会尊敬你，从内心佩服你。如果自己好吃赖做，不务正业，你对学生再厉害，学生也不会尊重你，当然老師自身硬也包括自己有真才实学，业务过硬，否則，学生也不会敬重你。再就是对学生严格要求，一丝不苟。光有威严还不行，还得真心爱学生，爱自己的事业，对学生和蔼可亲，学生敢接近你，愿意听你讲课，对你所教的学科产生浓厚兴趣，兴趣才是最好的老師，总之，老師既能严于律己，又能严格要求学生，真正做到对学生有爱心，工作细心，管理有耐心，和蔼可亲，能做好以上这些要求，你自然会成为受人敬佩的好老師，可能有人会说，做老師不是太难了吗？正因为做老師不容易，才能体现出老師的重要性，才会受到全社会的尊重。(原创)

严师出高徒。在教书育人上，老师一丝不苟丶严肃认真是必须的，特别是班主任，要抓全面思想工作，更是要花费大量心血精心培养学生。

老师首先是为人师表，不怒自威。好的老师将学生培养成德智体全面发展的好学生，当成了一生伟大的事业，他们会为自己的辛勤耕耘所获得的桃李满天下而自豪。

任课老师以传授学业知识为天职，教学上可以面带微笑循循善诱，做学生的良师益友。特别是女老师，要像美丽的园丁培养祖国下一代花朵那样，让学生感受到母爱的温暖。

在育人传承上，严师更能让学生尽快提高。在生活丶课余，老师表现出父爱丶母爱的慈祥丶关爱，也能让学生感受到师长的温暖和爱惜。

好的老师，就是学生的再生父母，具有严父慈母般的威严和大爱。好的学生，就是老师的杰作。尊师丶爱徒是中华的优良传统，共同谱就了一曲春暖花开的校园之歌！

我认为做一个威严中有爱的老师或者和蔼可亲又严格要求学生的老师都不错。

管理学生，的确需要一点方式方法。一般来说，学生害怕威严的老师。特别是很淘气的学生有些老师管不了，他们会害怕威严的教师。

这个威严如果没有对学生的爱心、耐心的成分，往往会变成恶狠狠。恶狠狠地管理学生会使得学生更逆反，这些比较淘气的学生会想办法和这个老师作对，甚至拉起几个同学一起对抗老师。

最后的结果是课堂纪律乱糟糟，老师的教学效果差，家长和班主任都有意见。

这个威严如果说是带有爱心、耐心的，就像严厉的父母一般，绝大多数学生是感受到老师是为了自己好的，所以，绝大多数学生会服从老师的管理，听从老师发出的各项指令，配合老师完成教学任务。教学效果会比较好，教学成绩会比较好。

过分的迁就学生就会成为一个管不住学生的老师。在实际教学中，确实有这样的老师，很和蔼，可是课堂纪律乱糟糟，老师讲课也不听，老师布置作业也不写。这样的教学效果会比较差，往往统考成绩是倒数的。

比如，和学生共同协商，约法三章，制定的课堂纪律规则，要求每个学生严格遵守。违反的学生该写检查的写检查，该叫家长叫家长。

从一开始给这个班级上课，就立下规矩，老师处理问题要有头有尾，不放过任何一个问题学生。这样久了，学生自然而然就服从这个老师管理了。

老师处理问题学生，要换位思考，站到学生的一边，分析一下学生为什么做错事了；要从学生的年龄出发，未成年人容易犯的错误，应该是可以原谅的；要把学生看成自己的孩子，自己的孩子如果出现了这个问题，该怎么办。

只要是从关心学生、爱护学生的角度出发，严格要求一些问题学生，我想家长和学生会接受的。

对于教师来说，是做一个威严的教师还是做一个和蔼可亲的老师，的确是一个值得思考的问题。

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谢谢邀请！关于做老师应该有威严一点还是和蔼一点这个问题，作为从教三十年的我来说那得看是什么情景下才能决定，一般来说，威严和蔼并举自然最好。

威严，即指老师的威信和严厉。这点作为一名教师是很重要的。教师应在平时的教育教学中，用自己的的人格魅力或者专业素养在学生中树立威信，让学生对你有些许的崇拜感，这样你的学生会更愿意听你的话，认真上你的课！

严厉，其实可以理解为教师开展工作的一种较为针对性强的手段。它一般是在有学生违反班规校纪的前提下做，老师对这类学生给出的态度。比如当初我在政教处当主任时，不时遇到以大欺小，甚至和低年级学生要钱的事情，对这样的问题学生必须严厉，给予一定的惩戒，让他们认识到问题的严重性，改正做好。这里需要说清楚的是一定把握好严厉的尺度。

和蔼，是教师和学生相处的又一种态度。现代教育倡导师生平等、朋友式相处。然而在现实工作中，不少老师在学生面前不苟言笑，一本正经，一脸威严，特别一些刚加入教师行列的年轻教师也学着这样！其实这样的效果并不一定好，我在三十年的教育中，比较注重和学生打成一片。无论是当班主任还是科任老师，课间或者课外活动和学生们有说有笑，一起打球一起游戏，也乐意孩子们在课下叫我老曹这样拉近了师生关系，他们也愿意和我分享思想。自然而然也喜欢上你的课。

因此，所谓的威严和和蔼都是需要的，只是要分场合，分对象，才能发挥他们的作用。一味的严厉，只能让学生被动接受你，其实都累！一味的和蔼，也许会让学生以为你“好欺负”哦！所以不走极端，把握好自己的教育底线和方式那就是很好的教师。

做老师既要有一点威严，也要有一点和蔼，最好是把二者统一起来。在这一点上，不妨学一学万世师表的孔子。

《论语》中，孔子的弟子曾这样评价他们的老师：“子温而厉，威而不猛，恭而安”，意为孔子平时对学生既温和又严肃，既让人敬畏又不令人害怕，既庄重又安详。

也就是说，作为一名教师，在学生面前还是要有点威严，但这种“畏”是学生对教师发自内心的“敬畏”，而不是让学生害怕。教师在做到严肃、有威严的同时，还要做到温和、不猛、安静，如此学生才愿意接近你，并且愿意和你讨论问题。

日常教学中，教师要关心爱护学生，让学生感受到崇高的师爱，因爱生畏；要不断提高自身业务水平，用自己的真才实学“震”住学生，因能生畏；同时，教师要坚持原则的规矩，对于违反纪律的同学，该罚则罚，不姑息迁就，以严生畏。

总之，教师只要出于对学生、对教育发生内心的爱，工作尽心尽责，对学生无论是严一点，还是宽一点，都会赢得学生的尊敬。

很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！

做老师在学生面前的威严不是靠板着脸装出来的，而是一种由内而外散发出来的气质修养所形成的风度，这样的风度时时刻刻都在感召着学生，也震慑着学生，这种震慑大概就是这里讨论的威严。

老师也是一个普通人，是泥身凡胎，并没有什么特异功能，有什么特别的光环。当然他的喜怒哀乐和常人也是一样的。和蔼、和善、体贴入微这些品质可能在他们的身上表现的更为突出。这也是为什么学校会有那么多的女教师的原因之一。女性天生的母爱之心，就是温柔细心，对孩子能知暖知热，悉心照料。许多好的女教师，在孩子们眼里就像是一个慈祥的母亲。孩子们听话的时候，老师脸上同样笑逐颜开。记得我孙女的班主任有一段时间因事请假了个把月，这个年轻的姑娘在离开孩子们的这些日子总是抽空都在群里问问孩子们的学习情况，她一直都把学生们叫“小可爱”。这就是一个和蔼可亲的好老师。她返校的那天，看见孩子们了她激动的流泪，这是一种真诚的感情流露。心里有爱，心中有这些孩子们。

当然，这个老师平日的课堂教学也是非常严谨的。学生们作业不完成，她就放学后让学生留校补上。她自己也一直陪着，谁不听话，她也会严厉批评。

这样的老师就是恩威并重，是真正的把学生当成自己的孩子一样来教育，来爱护的。所以，好的老师，他们的威了和蔼都是出自内心最真诚的表现。是爱岗敬业，忠于职守的表现。这样的老师永远受欢迎。