古代人,现代人,谁智慧高?
01-30
0

谢邀回答;

《至古到今》

古人有智慧,

当今满智商。

前世土藏宝,

现代物飞天。


其他网友回答:

我认为不能一概而论,应该是各有千秋。

这就好比古代人是老师、现代人是学生一样,有老师智慧高于学生的,也有学生智慧高于老师的,没有固定的、一成不变的。

古人先觉先知,甚至许多知识能力没有现成的可供学习借鉴,他们只能靠大量地观察、分析、探索、实践,从中找到规律性,悟出道理,这个过程十分艰难,又因为古代科学技术条件低下,许多智慧得不到开发,许多知识得不保留,许多能力得不到传承。在漫漫的历史长河中,就象大浪淘沙一样,许多才华被淹没了,能够真正发挥出来并且扬名立万的,算是麟毛凤角了。

古代生存条件恶劣,激发了古人顽强的意志力和求知欲,他们在逆境中艰难前行,创造了无数的奇迹,展示了无穷的智慧。君不见,燧人氏钻木取火,大禹三过家门而不入,孔子创立儒家思想,老子创立道家学说,屈原创作《离骚》,秦始皇统一中国,司马迁创作《史记》,王羲之书写《兰亭序》,中国发明造纸术、指南针、火药、印刷术,张衡发现地动仪,张仲景创造《伤寒杂病论》,唐太宗开创贞观之治,李白杜甫白居易韩愈柳宗元托起大唐盛世,欧阳修王安石苏轼柳永陆游辛弃疾李清照开启大宋文风,关汉卿创作元杂剧,李时珍创作《本草刚目》,施耐庵罗贯中吴承恩曹雪芹创作《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》,中国人民修建万里长城、开凿大运河、建造故宫……

古代历史漫长,流传下来的文化遗产很多,不胜牧举,在各个领域所体现出来的智慧更是让我们五体投地。

现代人后学后知,是踏在前辈肩膀上看更远的风景,是在浩瀚无垠的海滩上捡些贝壳,他们很幸运,是后浪推前浪,是与古代圣贤一样,江山代有才人出,各领风骚数百年。

现代人拥有得天独厚的优势,学习前人的经验,吸取前人的教训,运用起来得心应手。对于传统的项目,有前人的积累为基础,有固有的数据做参考,少走弯路,推陈出新,将每个细节完善,达到极致,所完成的项目精益求精。对于创新的项目,借助现代科技手段,更达到机械化、信息化、智能化。每个领域,都有杰出的领军人物,他们传承古人的智慧,在此基础上借助电脑智能,使科学研究如虎添翼,使科技创新日新月异,真是不可思议。君不见,在今天,嫦娥奔月成为现实,土行孙遁地即将普及,千里眼穿越太空,万里听横跨大洋,无人机翻山越岭,高铁车一日千里,智能机器人就在身边,支付宝走进千家万户……在这一串串科学创中,闪亮着现代名人的智慧,从胡适、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、钱钟书、季羡林、莫言、詹天佑、李四光、钱学森、杨振宁、童第周、华罗庚、苏步青、陈景润、彭士禄、杨利伟、马云、李彦宏、马化腾等这些名字中看到他们无私的奉献和聪明才智,他们与无数革命家、思想家、政治家以及各个领域的能工巧匠一样,为着世界的发展不停探索,立下丰功伟绩,为后人做出榜样。

综上所述,每个时代都有能人,他们的智慧谁高谁低难以区别,我们只崇拜那些愿意奉献的人、那些敬业的人,是他们,为社会为人类立功立言立德。人的能力有大小,智慧也有高低,只要我们不懈地努力,向智慧看齐,就无愧于时代。










其他网友回答:

我认为古代人与现代人一样,都是进化成熟的高等动物,智慧程度是一样的,只不过是智慧的表现形式不同。

首先,古代人善于观察和思考,注意力集中,做事专注,所以,智慧成果丰硕。

古人根据对大自然的观察和对人生的思考,留有大量的文化著作,为现代人提供了丰富的文化遗产。

文学方面,从《诗经》到《楚辞》,从四言诗到五言诗,从唐诗到宋词,再到元曲,为我们展现了一幅幅美妙的诗词图景;从夸父追日、精卫填海到《搜神记》、《世说新语》,从唐传奇《柳毅传书》到章回小说《聊斋志异》,乃至四大名著,又在我们面前铺开了一幅幅精美的生活画卷。

哲学方面,从《易经》到朱程理学,再到王阳明的心学;从孔子儒学到老庄道教——让我们的精神世界驰骋在无边的草原上。

鬼谷子的老谋深算让今人自叹不如,古墓里出土的长明灯让今人神秘莫测,张衡发明的地动仪让今人无法复原。

第二,今人接收信息多,科技发展快,成果主要表现科技创新方面。

从卫星上天到嫦娥探测器,从北斗通信到墨子号量子通信,从登月到火星探测、再到国际空间站,这一系列的航天科技成果是古人没法想象的。

电子通信方面,电话从有线到无线,从大哥大到全屏手机,从2G到4G,再到5G,科技进步日新月异,恐怕要令古人括目相看。

第三,不容忽视,现代人接受信息杂乱,人心浮躁,缺乏专注力,不少人的智慧被磨灭。

有人感叹,现代人再也写不出《红楼梦》。也许这就是事实,现代人忙于赚钱,忙于消费,忙于刷手机,就是静不下心来读书,更少有人沉下心来,五年乃至十年研究一个问题的,谁能写出“增删五次,批阅十载”的《红楼梦》呢?

现代人有时间,可能在打麻将;现代人有智慧,可能在编顺口溜;现代人有才华,可以在发抖音。

这些短平快的节奏,符合现代人的口味,但决不可能成为经典,流传后世。

古代人,现代人,江山代有才人出,各领风骚数百年!

其他网友回答:

古代有金字塔,空中花园泰姬陵。有孔子,老子,释迦牟尼,耶和华!

其他网友回答:

回答这个问题前,我们要搞清楚一个定义,“现代人”好理解,就是我们这群近200年的人类,“古代人”这个概念就多了,2~3千年?4~5千年?或是几万甚至几十万年前?为什么要说这个定义,因为正常科学解释是以达尔文进化论来作为背景,按照这个逻辑,当然就是古人不如现代人。不过题主的用了一个比较巧妙的词“智慧”,不是“智力”,也不是“科技”。

其实我个人认为:

1、当前人类的发展是递进关系,近现代拥有大智慧的圣人、学者、专家是因为站在前人(古人)的肩膀上(成就上)进行延展和升华;

2、古代(几千年的时间轴来讲)其实也有发达的各个行业,比较高级的科学技术,高深的文化研究,先进的政治制度,只是限于文献资料的记录,我们知道的非常有限,并不全面;

3、从几万年到十几万年的时间轴来说,也许曾经有过比现在更为文明和发达的社会存在过,最终还是因为时间,将所有痕迹消灭,存留的部分证据限于我们的认知无法理解或误解,也比比皆是;

4、没有经历过的社会,无法公正公平的拿来比较,更不能妄自揣测。

结论就是古人不一定比现代人智慧低,我们也不能因为拥有老祖宗留下的遗产而停滞不前,人活着是要过日子,国家的存在是为了名族的发展,人类是为了延续文明,一切都是需要不断往前。智慧也许没有高低之分,知识永远存在那里,不管你看到或看不到,它等待的是能够开悟的人,觉醒的人!

其他网友回答:

所罗门说,太阳底下没有新鲜事情!

从知识科技的角度,人类发展日新月异,但是从智慧的角度,今人和古人并无区别!

重要是人性使然!

譬如,人性终的贪婪。人们因为贪婪,时常受到蒙蔽,造成很多损失。

智者,知日也;慧者,心不明也。心不明,再多的知识,再高的科技也是枉然!

其他网友回答:

首先非常感谢您提出的问题,很荣幸能够做出回答。

1.古人没有科学,只有文科。他们读的四书五经都是从道德到人性再到人性再到治国的书。此外,古人只有在知道如何从背后钻过去时才会读书。这么多年来,只要人性的理解不差,理解真正意义的就是人的本质。

2.古代人娱乐不多,他们只读书,然后卖给皇帝。只要你抵制住吃饭、喝酒、做爱和有钱的诱惑,就不会有任何干扰。你可以一心一意。事实上,穷人根本没有诱惑。想要计算的人可以一直这样做(分析各种情况、各种变量、各种反应)。大多数时候,现代人会给手机。每天抽出两三个小时是好事。

3.古代人写诗,尤其是八股文时,写打油诗就像玩。他们对单词的分析肯定比现代人好得多。在语言方面,他比现代人掌握得更好。

4.再说,现代人大学毕业后,在九晚五,找工作,有劳动法、人身保险、养老保险、医疗保险,加上每天八小时的工作,他们生活舒适,基本上没有算计人的经验。看看古代的人,封建等级制度下,每一个抱大腿的人,一不小心什么都没有,也可能会死,那就是要小心处理与上级的关系,还要用手段控制自己对权力的掌控,防止被架空。

总的来说,古人从上到下都有丰富的学习经验、高度的集中力、高水平的口语和丰富的同级经验。

从长远来看,如果家里有老人,问问谁是家里的负责人,尤其是在私立学校学习的时候。过去,这位老人在家里毫不妥协。让我们看看几个什么事情都听从父母的人。现代人绝对没有道德问题。

其他网友回答:

<2>【古代人和现代人相比,谁智慧高,答案毋庸置疑】

自从原始社会开始,人类的智力就在不断增加,生产工具的水平也在不断优化,进而也提升了社会的生产力水平,推动了人类社会的发展进步。

中国历史有上下五千年之说,在这五千年里,踊跃出了无数的发明家和创造者,以及各行各业的开拓者。下面,我先给大家介绍一下我国古代诞生的拥有大智慧的人。


首先,笔者给大家介绍一下汉字的发明人,仓颉

仓颉,据史书记载,是原始社会时期皇帝的左史官,承担部落重大事宜的记载任务。而那时,用来记事的最好办法就是结绳记事

结绳记事:即使用不同粗细的绳子,在上面结成不同距离的结,结又有大有小,每种结法、距离大小以及绳子粗细表示不同的意思,由专人(一般是酋长和巫师)循一定规则记录,并代代相传。

其实,在仓颉时期,已经出现了初级字体的雏形。后来,他通过观察鸟兽的足迹和世间万物的形状,对字体进行不断总结和优化。再加上一次契机,他敏锐地发觉龟甲图案对字体的创造很有帮助,这才比较系统性地创造出了一套符合古人语系的字体。

相传,他创造出文字之后,八荒震动,百姓为之欢腾,就连当时收成很少的谷子都像下雨一样哗哗直往下落,连鬼怪也被吓得在晚上哇哇大哭。(这一史实,见《淮南子》记载“天雨粟,鬼夜啼”)而仓颉创造的文字,也一直被沿用到周朝。因此,我们目前在博物馆见到的记载有甲骨文的龟甲,可能就是仓颉创造的文字的原型。


其次,笔者想给大家介绍老子

老子的年代也比较久远,他的原名叫李耳,是东周春秋时期人。他长期在东周都城洛阳工作生活,是周朝的守藏史,因此他博览群书,见识深远,以博学闻名。而在那时候,书本多是以竹简书写,不但价格昂贵,而且笨重不好携带,因此,能够看书的人都非常少。

因为如此,多一个读过书,有文化的人,都会非常稀奇,就算不是心心相惜,那也有相交彼此的心思。因此,才有孔子去拜访老子,请教“周礼”的知识。孔子也说过:“三人行,必有我师焉。”用另一种方式理解的话,也是在表达读书人太少的意思。

这里我主要介绍的是老子的“无为”思想,以及他的“道生一,一生二,三生万物”的世界观。这种思想也是后世哲学上所谈的古代朴素唯物主义的源头之一

“无为”思想可以用在个人上,也可以用在社会上或国家上。用在个人身上就是在表现一种恬静豁达,清净朴素的生活,比如陶渊明,他就向往这种生活,也在《桃花源记》中表露了他想要去一处与世俗隔离的世界的向往;用在社会上或国家上,则是一种休养生息,和平祥乐的景象,比如汉朝汉武帝、唐朝唐太宗,都曾用过“无为”的思想,来恢复社会和国家实力。

而老子的基本思想,则通过他的《道德经》流传后世,并产生了一大学派道家,甚至在后期,还演变出了宗教道教,由此可见老子的影响力之大。


最后,笔者给大家介绍的是张衡

张衡是东汉时期人,是中国历史上最伟大的发明家之一。当然,他也凭自身的真才实学进入官场,并且做到了尚书一职。但这里我们主要谈他的发明和创造。

由于历史上出现的地震,以及东汉时期出现的地震,都无法提前预知和测量,因此对社会造成了很大的破坏,也引发了很多的灾难。

于是,张衡就对如何知道地震发生的方位和时间,以及位置进行了研究,最后在他的不懈努力下发明出了地动仪。地动仪出世之后,朝廷处理灾情和救灾就变得更加迅速,间接地减轻了地震对社会造成的影响。

除此之外,张衡还发明出了浑天仪、指南车等非常实用的工具,对社会的生产发展作出了积极贡献。


结语:

以上三位对后世影响深远的历史人物就是笔者今天介绍的古代的大智慧之人。而我们作为现代人,则是在他们的基础上发展起来的。因为古代人和现代人所处的环境和时空不同,所以也就无法进一步比较两者间的智力优劣。但是,根据达尔文的进化论来讲,人类还在处于不断的进化过程中,能够证实的就是脑容量的增加。因此,这样看来,还是现代人更聪明些。当然,这是广义上来说的。

◎作者:锋朔 ◎图片:网络

今日话题:

你觉得古代人和现代人哪个更聪明呢?

来留言谈谈你的看法。

其他网友回答:

若论智慧,古人和现代人应该不分上下,都有出色的对世界与自我的洞察与改造能力。看七千年前半坡文化遗址中出土的人面鱼纹。如果我们将其与后来汉墓出土的“伏羲女娲交媾图”对照,再将她们与我们现在所看到的《太极图》相对照,我们发现古人的思想是多么深刻,尽管他们是以宗教的形式表现出来。这是大家都容易懂的。还有大家都不懂却又不明觉厉的《河图》《洛书》,她们是我们也不大懂的《八卦》的来源。看这些东西,我们会觉得古人的头脑比我们现代人笨,比我们现代人浅薄吗?古人的思想深度,是远远地超过我们许多的现代人啊。可是,古人毕竟没有制造出我们现代人所拥有的现代化的工具,他们甚至连文字都没有。其实,这些东西,是一步步发展来的,它们能够给我们许多具体的能力,却不一定提高了我们的思维方式,不一定改变了我们的大脑。在对具体知识的丰富上,也许我们远超古人。但是,在大脑结构的构成上,在基本的思维能力上,我们不一定超越了古人。相当于能够画出人面鱼纹的古人,也许我们的大脑是发生了许多的量变,但还没有形成质变。因此,古人的智慧,与我们现代人的智慧,是只有个体的差异,不会有群体性的差异,更不会有人猿相揖别性质的差异。

相关内容

临沂智慧农业景点排名前十(...
1. 临沂生态农业凯佳全程可追溯食品加工产业园、中科瑞祥生态农业产...
05-13
怎么做螃蟹(古代人怎么做螃...
做螃蟹的步骤 做螃蟹的步骤 做螃蟹的步骤,俗话说“秋风起,蟹脚肥...
05-11

热门资讯

蒙古族的那达慕节有什么风俗习惯 蒙古族的那达慕节有什么风俗习惯
夹子妹什么梗 夹子妹什么梗
穆桂英挂帅是哪个朝代 穆桂英挂帅是哪个朝代
两弹一星是哪两弹 两弹一星是哪两弹
中旬是什么时候开始的 中旬是什么时候开始的
打狗棍大结局 打狗棍大结局
2022年10月20日最新消息... 2022年10月20日最新消息山西省晋中现有确诊数量 山西省晋中昨日新增数量
托普斯燃气壁挂炉e2故障代码 托普斯燃气壁挂炉e2故障代码含义:风压异常或风机故障。托普斯燃气壁挂炉e2故障原因及排除1、当烟道被...
欧能燃气壁挂炉e1故障代码 欧能燃气壁挂炉e1故障代码含义E1:点火失败或中途熄火欧能燃气壁挂炉e1故障原因及排除1、由于火焰检...
书法学习中,该如何进行手指的发... 书法学习中,该如何进行手指的发力练习?:谢邀。 手腕发力控制笔划空间占位和字的总体形态,手指发力通过...