你认为世界上，藏书拥有量，读书科目多，用书效益高，最可贵的人是谁？
拥有这些的人在世界上不计其数，不能说谁可贵，只能说明他们在自己的专业领域里比同行略胜一筹，知识面广，学术会更专注！
其他网友回答：谢谢邀请！世界上，从古至今藏书多者大有人在，博览群书的宏学大儒也不在少数，至于用书效益高，最可贵的人，就不能一概而论了。
纵观古今，能把书的藏，读，用都做到之最，而且还具有崇高，可贵品质的人，细想一，能符合诸多极高条件的人，只有尊敬的，伟大的人民领袖毛泽东主席，仅此一人。空前绝后，以前没有，今后也不会再有。
伟人毛主席，藏书之巨，尽人皆知，最后无偿捐献给国家。主席的博学，产生的大智慧，层出不穷，变化多端，事实已经证明：为无产阶级革命事业（人民事业），解决了无数的实际问题。这都是主席学以致用，并且是用到了极致，是无人可比的。
主席倡导为人民服务，并亲自一生践行这个宗旨，可以说伟人将其一生，都贡献于人民事业。是真真正正的为人民服务者，无私奉献者，足显伟人人性的光辉，品德之高上可贵。
伟人的藏，学，用，个人修为及高贵品德，是无人可比。能获诸多殊荣之最的：唯独伟人一人。
其他网友回答：我认为读读书科目多、用书效律高(除了藏书多我不清楚以外)，当然是毛主席。古今中外的书他读得最多。所以在诗词中有"一篇读罢头飞雪"的感概。我想是无人能比的吧！
其他网友回答：同时做到题中三条的人其实并不在少数。
但若是说到最可贵的人，那个答案应该就是唯一了。
天下藏书者多矣，好读书者亦多矣。既然读书，就很自然会有强烈的求知欲和好奇心，会去广泛地在书中探索大千世界。所以好读书的人，藏书和读书科目自然都是多的。
但是用书的效益就不一定每个人都会很高。这取决于很多因素的影响，读书方式和消化效率的差异；人们社会地位和先天条件的差异；以及所读之书的价值大小。
但是开卷有益吧，读书就会有收益。大有收获的人古往今来也如过江之鲫数不胜数。
前三个条件满足的人很多。但真正将满腹经纶用在实处，用在伟大的事业当中的人，其实真的不多。
在这不多的伟人和英雄当中，毛主席傲视群雄。
很遗憾出生的晚，只能坐享太平盛世无法跟随毛主席经历过那一番人类历史上的壮举。
但是崇拜毛主席！崇拜他能文能武，挥斥方遒；崇拜他指挥若定，胸有乾坤；更崇拜他读书万卷，用才华记录下自己创造的史诗！
毛主席是一个人，更是一个伟大的时代的代名词。
虽不能至，然心向往之。
钱虽然不知道毛主席读了多少科目，藏有多少书，但从老人家指导中国革命和实践中，从毛主席著作诗词中，从全心全意为人民服务，洞察一切问题中，从严于律己和家教中，我觉的唯有毛主席。
其他网友回答：如果有，肯定是“书呆子”，书不在多，而要学以致用。读书是没用的，重要的是要将读到的东西转化为创造力和生产力。
其他网友回答：读书科目多，用书效率高，最可贵的人。很多回答里提到了我们的开国领袖毛主席。毛主席肯定算是藏书拥有量、读书科目多、用书效率高，这是毫无疑问的。而如果不谈藏书量，只谈读书科目多和用书效率高，那么我认为是马克思。
马克思被誉为伟大的无产阶级革命导师、共产主义理论与实践的首创者。认真去品味这个称号，里面所包含的意味，可以说是前无古人后无来者。马克思一生，博览群书，留下了丰富的著作：
《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》（1838年-1841年）
《黑格尔法哲学批判》（1843年）
《1844年经济学哲学手稿》（1844年）
《论犹太人问题》（1843年-1844年）
《神圣家族》（1844年-1845年）（和恩格斯合著）
《关于费尔巴哈的提纲》（1845年）
《德意志意识形态》（1845年-1846年）（和恩格斯合著）
《罢工和工人同盟》（1847年）
《哲学的贫困》（1847）
《工人联合会》（1847年）
《共产党宣言》（1848年）（和恩格斯合写）
《雇佣劳动与资本》（1849年）
《中国革命和欧洲革命》（1853年）
《〈政治经济学批判〉导言》（1857年）
《政治经济学批判》（第一分册）（1859年）
《福格特先生》（1860年）
《剩余价值理论》（1862年-1863年）
《国际工人协会成立宣言》（1864年）
《工资、价格和利润》（1865年） [5]
《法兰西内战》（1871年）
《资本论》（1865年、1885年、1894年）（后两卷由恩格斯整理）
不一定。看书学习不在于多，而在于看书学习的质量，不然再读再多的书也没有进展。轻风不识字，何必乱翻书呢？
其他网友回答：有一个人，书房拥有各科书籍十余万册，一生读过的书，有的随书作下许多笔迹，有的因看过多遍，纸页揉破，有的因时期久了颜色变黄。就是这类重点书籍中的知识，使他在人际交往中，言谈举止运用自如的引精聚典，更重要的是通过书本知识指导了革命，指明了方向，为一个民族立下了汗马功劳。大家说这个人是不是读书破万卷，人间难能可贵之人啊？
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