一定要充分认识到书法能改造人的大脑，增加想象力，所以要让书法进入中小学，让他们接触到创新书法，掌握解决问题和创造能力的方法论。修饰汉字符号的传统书法是因袭古人，大脑不需要独立思考进行创作，让更多的人把精力花费到这上面，得不偿失。

在这文明和谐昌盛的新时代，我们应该坚定文化自信，立足传统，弘扬国粹。书法作为我们的国粹艺术，作为中国人来说，就应该写好中国字，这是义不容辞，理所当然。这应该是全民参与，万众弘扬的大好事，大实事，大善事。对于我个人来说，即使国家不号召，我也会活到老，学到老，写到老，不忘初心，坚守传统，弘扬经典。

然而在这丑书横行的时代，人们的审美观念受到了很大冲击，好坏不分，美丑难辨，似乎写的不丑就不是书法，更谈不上艺术。不要被艺术二字所迷惑，书法就应该认认真真写字。写好中国字，做好中国人，端端正正，正正堂堂。

学习书法，可以修身养性，进德纳善，益寿延年。练心则静，练眼则明，练手则巧，练气则畅，练身则健，练胸则阔，练脚则强，练脑则灵。

医学专家研究表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法家名列榜首。我国历代的书法名家都普遍高寿，长寿永年。虞世南89岁、欧阳询84岁、颜真卿76岁、柳公权87岁、文徵明89岁、董其昌81岁、刘墉85岁、翁方纲85岁、阮元85岁、于右任85岁、林散之91岁、沙孟海92岁、舒同93岁、赵朴初93岁、启功93岁等等。

中国书协首届顾问权希军先生，现年94岁高龄，依然精神矍铄，笔精墨妙，老辣纵横，挥洒自如。用他自己的话说，现在是他创作的黄金时期。老者亦如此，我们怎不能？在这盛世和声的美好新时代，我们应该全民参与，万众学习，传承书法文化，弘扬国粹经典。

沒事练练书法也可，说书法可修身、养性、长寿纯属扯蛋，他算没说可治百病！宋朝的蔡京，明朝的严嵩，实乃大大的奸臣，然而他们的书法极却极其了得，你说他们是修的什么身，养的什么性？？现如今人的思想本己被你们搞得极其混乱，再这样搞下去简直不堪设想！

没有必要。动辄全民运动，太变态了。有人喜欢欣赏，有人喜欢动笔。但更多的是大多数人对于书法无所谓。真正的书法创作是艰苦艰辛。不是喝开水！几十年如一日的投入你的精力，占用你的生活空间，谈何容易的。全民写字倒是可以提倡的，有利工作，有利交流。

中国的国粹有很多，其中京剧、武术、医学、书法一并成为“四大国粹”。

随着时代的变迁，这四大国粹似乎被多数青年人追求快节奏、快餐文化的生活所替代。

然鹅，当境外的不同肤色的种族追崇中国的国粹时，我们却发现外来的快餐文化没有多少营养；却发现中医的神妙之处；却发现还是京剧回味无穷；却发现武术除了健身强体之外的神奇……

这里，尤其是书法在提升智力水平、强身健体、育人、塑造自信和树立正向价值观方面有不可忽视的战略地位。

中小学时期，是形成价值观的重要时期，通过学习规范字会同时锻炼五种智力，在价值观形成的重要阶段潜移默化地接受了国学精髓的熏陶，同时文学功底也会有同步增长。

作为家长的你，或许有深刻的感受，有关大语文的词汇不止在一个场合提起了。随着中小学教学体制的改革，作文和阅读在考卷中的比重占据了一半以上，卷面的整洁和优美的字体又重新回到了孩子们的视线了！

习总书记提到的文艺复兴的时代将在不久的将来得以兑现，练习书法无疑是国民找回民族自信心的有效途径。

关注我，最小投入学习硬笔书法，头条视频对书法练习有所帮助。

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秀墨斋--中小学硬笔书法启蒙者

书法是门艺术，也是国粹，书法有其悠久的历史文化内涵和底蕴，学习书法能修身，学习书法能增强一个人的文化内涵，作为一个中国人当以写好中国字为自豪，正是如此，莫说如果国家号召全民业余练习书法，我会参与，就是不号召我也会自觉练习书法，当然，我练习书法不是想当什么书法家，而是从练习的过程中享受练习书法的快乐和好处；

练习书法可以励志。人生总会是有理想目标追求的，可实现理想和目标不会一蹴而就，需要顽强的毅力和拼搏精神作支撑。不少人做事缺乏毅力，做事情往往是三天打鱼，二天晒网；有的今天学这，明天学那，学习没有耐心，没有恒心，如此这般，理想成了空想，梦想成了望想。而学习书法可以改变人的浮躁心态。练习书法的人可以从古人苦练书法的精神得到激励。书法能造就一个人的内在美，通过苦练书法养成良好的性格，事实上不少人的远大志向就从学习书法中萌芽开始的。

练习书法可以增智慧。书法艺术渊源流长，博大精深，学习书法总会对书法艺术由表及里，从 颜真卿到柳公权，从王曦之到米蒂，从文房四宝的奇妙到书法艺术的精深，步入了书法艺术的殿堂，人们在挖掘书法文化中得到智慧和源泉，书法可以陶冶人的情操，那么，书法更能提升人的文化底蕴。一个人只要长期练习书法，就能将众多名言佳句和古诗古词熟记于心。有一位地书爱好者，能熟记几百首古诗古词，每天流利在地砖上书写着，真有点熟读唐诗三首，不会作诗也会吟的味道，书法者的智慧从笔墨苦练中来。

练习书法人的进步快。字是人的“脸面”，一个人能写出一手漂亮的字会引为自豪。字既是一个人的面子，也是一个人的里子，对于大多数人来说，经常练习写字，往往会在写作方面显出优势，能写的人会被众人认为是肚里有货的人，这样的人走到那里都会吃香。有了笔杆子的优势无论是竞争上岗还是单位选人用人，都会出类拔萃。一位老师说，“我改作文时谁的字写得好，作文分都要打得高一些”。现实就是如此，不少人就是因为字写得好，受到了重用，得到了提拔。

练习书法能修身。书法是艺术也是一门养静的学问，学习书法需要脑、眼、手、笔相互配合，静是学好书法的内在动因，人浮躁不得，心也急不得，心慌不能吃热粥，心急也不能练书法。书法有健身的功能，练习书法坐姿时要胸挺腰直，这样才能呼吸顺畅，挥毫也自然得体；站立书法时，手腕握笔而不时转动，有紧有慢，有张有弛，如同练习气功一般。美国心理学家指出，“写字能给人以振奋、激昂向上的力量”。有道是：养身要动，养心要静。可以说，练习书法就是静中有动，动中有静的运动。实践证明，大多书法家都是长寿之星。

既然练习书法有这么多的好处，为何不去练习书法呢？有许会有人说：书法 的实用性越来越小了，把精力用在这方面不划算，人生有许多事情要做。这种说法是一种误解，书法有实用性更有艺术性，还必须继承和发扬，就需要我们挤时间去练习书法，一旦对书法有了兴趣就会爱上书法，痴迷书法，书法的魅力是无穷的，可以从中收获智慧和力量。

有句话说得好：“ 你能坚持别人不能坚持的，才能拥有别人不能拥有的”。练习书法就是如此，现在不少人心情浮躁了，静不下心了，也急功近利了，有的练习书法就是冲着名利而来的，如此功利思想是收获不到书法真功的，要想拥有书法艺术，就要与人不同，甘愿寂寞，守住淡泊，坚守自己的兴趣和爱好，与书法为伍，将会受益一生。

谢邀。

不用号召，我自己会学习。

爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。学习是需要自觉和自律的，而不是靠“号召”。