课本都是印刷体，我们还有必要学习楷书吗？

课本上的印刷体，本身就是楷体，不学楷书，好像没有其他的书体可以代替啊！

楷书是我们的标准文字，不仅仅局限于我们使用，而是要面对全人类。在现代世界高度融合的今天，简体楷书是我们的标准官方文字，所有正式文书都要求写楷书，我们不学习楷书，遇上需要手写的时候，又有规定必须写楷书，怎么办？

不久前，有报道说，长沙县民政局的工作人员拒绝给一位熊姓先生办理结婚登记。原因是熊先生不会写字。因为熊先生从小双目失明，不会写字。工作人员让熊先生回家练好字再来。后来在媒体的报道下，全程录像记录下熊先生的签字过程，并按下手印才办成。

这是真实发生在我们生活中的事。盲人都不能例外。我们健全的人，如果不按要求书写，媒体可不会站在你这边。到时候可别怨工作人员刁难，是我们在上学的时候，不好好写字，只能怨自己。

我是一人。课本使用印刷体和学习楷书有什么关系？

课本使用印刷体和学习楷书没有关系，不要强行联系。

是不是可以把题目改成：课本都是印刷体，我们学行书和草书，不要学楷书？对书法圈有点了解的，毫无疑问印刷体和楷书很自然的想到田英章，这大概又是不太喜欢田英章的提问。

这几年书法圈总是在有两派，”印刷楷书“和”行草改革“一直在争论。人一旦有了既定的思路就很难改变。

不如把问题扩充讲，抛开这些心中的定见，分前后两部分讲。

一、课本都是印刷体，而且印刷所用的字体常用”变化不多“的规则的方方正正的字。

印刷品的字体，大多规规矩矩，基本上横平竖直，笔画等距。

上面是非常常见的印刷字体，这个字体源自清末高云塍先生（1872年—1941年）。

上图高云塍先生小楷墨迹，是不是和印刷体非常的像。

为什么在使用汉字的地方，印刷字体都是选择这样方方正正的？因为能够让大多数人接受，并且看得清楚的字体才符合印刷体的要求，尤其是印刷书本的时候更需要方正匀称的字体。最重要的先决条件是要让人看清每一个字。

我们现在大部分自己印刷字体是人手写出来，是可以由人反复的写出来的。不过编入印刷字体是进行筛选和修改。

谁能想象使用草书来印制书本和文件，很多字需要辨认。

如上图宋徽宗《草书千字文》，如果草书作为印刷体每个字都不一样大，很多字非常相似，认读起来非常的吃力。

二、我们还有必要学习楷书吗？如果你想学书法，当然有必要。

我们现在这个时代，大姐小巷生活周遭，上面招牌、印刷品、学校工作正式场合出现字的地方以楷书为主，偶尔有行书，但还夹杂了一个近代才有的行楷。

上图是集任政先生字制作的”华文行楷“字体，这种字体多少商家的招牌都是这样。我们日常生活中使用最多的不是楷书，不是草书，不是隶书，不是篆书，就是所谓的”行楷“，虽然行楷按照古人来说就是行书。

如果硬要把书法当成某种行为艺术，写字和书法是分开的。书法说到底是写字，一幅字如果写出来自己都不认识，就不是书法。

很多事情要分开说，书法是一件苦中有乐的事情，不要想太多，练就完事了。

书法说到底是写字，如果都不是写，如果写出来的不是字，如果写出来的自己都不认识，那就不是书法，跑偏了。

以我仅有的知识，尽可能地客观求真。

能力有限，也有一定的取舍。如有补充，欢迎大家一起讨论，一起进步。

我是一人，喜欢书画和艺术相关，关注我。

分清印刷体与楷书之间的差别，就能知道学不学楷书的重要性。印刷体是社会发展的必然产物，便于统治阶段管理国家而不至于因文字而误国事。其必然是机械而统一的，它只讲规范严谨和美观协调，去掉书写的人文随意性，点划间也没有顾盼生情。而这些恰恰是楷书所要追求的，否则就出不了褚，虞，颜，柳，欧等等楷书大家。楷书入古应学魏晋，唐法过度，易于板刻。一家体会，方家莫笑。

谢谢！ 楷书是我们平时学习，书写的常用字体，通俗易懂，同时也方便交流，答案是肯定的 ，想要写好楷书不是件容易的事，练习楷书有很多种选择，选择自己喜欢的帖子来学习就行，但要练好楷书得下功夫，不下功夫是不行的，楷书是基础！基础打好了，再练写其它书体就不成问题。这算是本人的一点体会吧。

咋说呢，人都喜欢原生态的东西，手工的(人的性情在里面)丶自然生成的(自然美)，楷书亦然。

楷书跟课本没一毛钱关系，课本是仿宋体。楷书是手写体。楷书分好多体，颜柳欧赵各不相同。学好每一种都需要下苦功。那些说田楷是印刷体，美术字的喷子首先问自己一下？田氏兄弟写了一辈子，几十年的功夫难道就是机械转几圈的事吗？书法是圈内人的事，艺术是少数人的专利，神马狗屁理论，艺术是为广大群众的，毛主席说的！曲高和寡，高处不胜寒，冻死你狗日的书法！几个人互相吹捧，脱离大众，画一堆臭狗屎自我欣赏吧！历史是人民写得，看你能蹦几天！

楷书是规范的字体，不论学生或社会各类人员用楷书最实用，学生答题，各类人员写文章报告书信都很实用，不会引起误解和疑问的字体，楷书应用最广。楷书也可成为美丽的艺术字体，书法是美的艺术，一切书法离开美的原则就没有生命力，丑书就是一例。真善美才是艺术，相反的假恶丑是艺术吗？所以楷书可以写出不同字体的艺术作品，如欧体.颜体、柳体等。

肯定需要！印刷体固然美观，但是太程式化，字与字之间的大小胖瘦及笔画都如一个模子，没有了艺术的法度及个性的东西，这就是为什么没有直接拿楷书大家欧颜柳赵的字作为印刷体一样。

我们习字首先要端正，练揩书很有必要，楷书是基础，从一点一划开始，慢慢的演变成行书，草书，隶书，笔画没练好其它书体无从入手，一个人不会走路就要学赛跑一样，先把路走稳了，才能跑，练书法也是一样，以楷为模，延升发展，印刷体与楷书有相似度，初学一定要学正楷，楷书习惯了，行书就会熟练，楷书速度提起来掌握行书笔法，自然而然成为行书，

这个问题问得很奇怪，课本是什么体和书法艺术没有必然的联系。物理课本，数学课本也是印刷体跟书法练不练有什么关系呢？两个概念不能混淆，一是写好字，二是书法艺术。写好字，不一定要练楷书，有些小孩子写得很秀气很认真，方便认读，整整齐齐，这就很好了，要求高一点的可以练练比较标准化的一些楷书。但真正的书法艺术是传承千年的文化，它可以表达意趣，抒发情感，他传递的是一种美，而不是文字内容的信息。