以史为鉴，可知兴替。《史记》，《资治通鉴》，《二十四史》等都可以读一读。

以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。

每个人都应该了解历史。不然，小人篡改了历史，有人还跟着瞎起哄。

人人都要懂点历史。但领导干部尤其是高层领导，应精通历史，中国的和世界的。

说的也对也不对。人人都应该学历史是一点不错，可是现如今的历史真实吗，反复无常，让我们相信谁的历史？

谢谢你的邀请！历史似是把双刃剑:一刃是自豪，一刃是屈辱;剑头的行进可视为历史的发生发展过程，而你就是那位执剑人。由结果去究其原因，可以警示你;而由其原因去探结果，它可以提供多种的思维方式，暂时忘记你的“理性思维”，而是运用逻辑思维。“理性思维”是传统模式，是上对下的一种训导，是威压，也是上的情感和个人看法。这与“不听老人言吃亏在眼前”是同样的判断推理。过去有这么一道选择题（很具体的内容不记得了），假设:给你85%的机会赚取500元和给你70%机会赚取650元，你会怎么选？这道题没有统一答案，而你的回答就是其中一种。我们学史，就要从其演变过程做出各种假设，历史的结果只是一种。这种结果难道就是唯一的吗？你在当时会怎么做？难道我们就要遵循古人的定论？就要服从其思想？人的思想是可变的！白天上朝想真理，晚上下朝抱美女。不能轻易改变的是思维模式。读史，就是为了寻找各种思维方式，以谋取更大的突破。亚洲的新国就是一个典型！鼓励多种思维，从中获取多种结果，并由此制定法律和国策。亚太区的许多国际性组织都与其有关，另开炉灶也与其有关。为什么总有国听她的？凡不是“代”的人更要学历史！

借古观今，吸取精华，丢切糟粕。古为今用。从经验中发扬光大，从失败中接受教训。程前启后，继往开来。决策者需要了解历史，研究历史的经验教训。为发展求智求谋。

谁都需要学习历史,虽然政治人物最应该懂历史,但也不是成为政治人物之后才学,到这个时候学就太迟了.普通人物是不是可学可不学呢?那也不是.大众不了解自己祖国的历史,干那些虚无历史,抹黑民族英雄,美化汉奸之事的人,就可摆出权威的架势,颠倒是非,扭曲历史,而且有众多的人拥戴他,以为他是敢冒险讲真话的人,为其献花叫好,对其顶礼膜拜,就会是这个样子.

历史由王者编著。金粉都贴在王者的脸上。糟粕全由失败者保管。应该肯定"正史”不正，含有水分。是真是假，没法鉴定。白纸黑字，唯有相信。

为了使晚辈后来人更充分地了解历史，分辨善恶，正邪，成败得失原因，理出前进的方向与目标，选择合适的方法与步骤。大学中学的老师首先应该学懂历史，达到教育好学生的目的。这是十分重要的。国家主要领导人更有必要深谙内外历史，便于领导国民沿着正确的路线前进，达到民富国强，长治久安的目标。

谢邀！我认为人人都有必要学习历史，掌握历史发展史可了解历史发展的真象，辨别历史中的事件和人物的真实。